Mañana en el "circo"

     El martes 19 de diciembre, los niños y niñas de 1º tuvimos la suerte de ser invitados a ver un espectáculo de circo en la Universidad de Valladolid (UVA). Los artistas no eran profesionales, sino alumnos y alumnas que están estudiando allí Magisterio. Lo hicieron muy bien. Hubo acróbatas, malabaristas, magos, payasos.... hasta unas simpáticas enanitas que nos hablaron de la importancia de la higiene y la buena alimentación.

     Luego, nos dimos una vuelta por el edificio. Quién sabe si el día de mañana nosotros estudiamos también allí.

1º visita el Museo Esteban Vicente

Visitamos el Museo Esteban Vicente.

El día 9 los alumnos de 1º visitaron una exposición sobre construcciones de Eugenio Granel y Esteban Vicente y a continuación participaron en un taller para realizar sus propias creaciones basándose en las técnicas explicadas en la visita.

2º visita la Biblioteca Pública.

2º de Primaria visita la Biblioteca Pública

Nos ha gustado conocer la Biblioteca Pública.

Mar nos recibió, nos acompañó, nos enseñó cómo están colocados los libros. Después nos contó una historia muy divertida, hicimos una actividad y nos volvimos al colegio. 

Se nos ha pasado el tiempo volando.

Tenemos que volver con nuestros padres para poder coger prestados libros, películas o juegos .

Los amigos del 10

     En el área de matemáticas estamos trabajando el método ABN. Una canción para aprendernos bien cuáles son los amigos del 10, es la cantada por los niños de un colegio de Córdoba.

El 6 y el 4,

el 7 y 3,

el 9 y el 1,

el 8 y el 2,

se fueron contentos en un lindo tren

y allí se encontraron al 0 y al 10

El 5 y el 5 viajaban también 

y juntos llegaron... pu, pu, pu, chucu, chucu, chu

al Reino de los amigos del 10

COLD TOMATOE SOUP

This morning we've made "Cold tomato soup" in class.

1º y 2º VISITA A LA GRANJA ESCUELA

VISITA A LA GRANJA ESCUELA

Un viaje corto en autobús. En el paraje conocido como Parque Robledo, cerca del embalse de El Pontón Alto se encuentra esta granja que hemos visitado los alumnos de 1º y 2º, acompañados de nuestras tutoras.

Llegamos y nos distribuyen en grupos y , acompañados de un monitor, comenzamos la visita a los distintos animales que son criados en esta granja escuela.

  LOS CERDOS

  LAS CABRAS

  LAS AVES DE CORRAL 

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Paramos un ratito para comer el bocadillo y hacemos unos talleres de artesanía de cerámica y de sales de baño.

Antes de volver a subir al autobús para regresar al colegio, todavía tuvimos tiempo de cantar unas canciones y hacer algunos juegos en grupo.

Lo hemos pasado muy bien y hemos aprendido muchas cosas interesantes sobre el cuidado y alimentación de los animales de la granja.

1º visita Pedraza y el Centro temático del águila imperial

El lunes 22 de mayo de 2017 los alumnos de 1º fuimos a conocer el “Centro Temático del Águila Imperial”. Este centro se ha construido sobre las ruinas de la antigua iglesia de San Miguel, situada en paraje de “El Carrascal” en Pedraza.

El centro temático se configura en dos zonas: La Iglesia de San Miguel es la sede del centro temático propiamente dicho y el Jardín de San Miguel.

Empezamos visitando la Iglesia de San Martín. Los ejes vertebradores interpretativos de este centro son tres:

-        Villa y Tierra de Pedraza. Este centro da información de la comarca de Pedraza.

-        Red Natura 2000. Los recursos expositivos incluyen un vuelo virtual, paneles expositivos de mapas y especies protegidas, juegos educativos, así como recursos informativos específicos de distribución en Segovia mediante un mapa táctil y material informático.

-        El águila imperial. Se muestra a esta especie desde distintos puntos de vista a través de los elementos utilizados para su observación y estudio, los cuadernos de campo explicativos de sus fases de evolución y juegos interactivos para niños y mayores desde el punto de vista de la vida de esta especie (cómo caza, envergadura, fuerza, etcétera). Por último se accede a la sala de audiovisuales donde se exponen los peligros, amenazas y posible recuperación de las poblaciones de águila imperial.

De allí salimos Jardín de San Miguel de San Miguel donde nos enseñaron las distintas especies de plantas que hay y cómo distinguirlas. Después hicimos un recorrido andando por la zona para observar el águila imperial, y otros animales en su hábitat natural. Aunque tuvimos que parar al poco de empezar la marcha para reponer fuerzas y comernos el almuerzo porque el día estaba siendo muy intenso. Una vez repuestos pudimos completar el recorrido perfectamente. Tuvimos suerte porque hizo un día muy bueno y vimos muchos águilas, cigüeñas, madrigueras de tejones, etc.

Si haces clic en la imagen puedes ver fotos de esta estupenda excursión:

2º A VISITA AL PALACIO DE QUINTANAR.

VISITA A EXPOSICIONES DE FOTOGRAFÍA

PALACIO DE QUINTANAR

Hoy, jueves día 4 de mayo de 2017, los veintiséis alumnos grupo de 2ºA de nuestro colegio, acompañados de Carmen y Lorenzo, hemos salido rumbo al Palacio de Quintanar con la intención de visitar unas exposiciones de fotografía que allí se encuentran.

Por el camino, Lorenzo nos ha contado cosas interesantes sobre El Acueducto, la estatua de La Loba Capitolina y hemos leído los números romanos que hay en el pedestal. 

¡Ah, y sobre unos pájaros que acaban de llegar a Segovia y que no paran de volar nunca, ni para dormir! 

Los,...

los,...

¡Los vencejos, hombre!

Pero, antes de afrontar la visita, nos ha parecido buena idea tomar el almuerzo que cada uno portaba en su mochila, echar unas carreras, jugar al escondite y, hasta hacer el pino, para ver las cosas desde otro punto de vista.

¡Bonito jardín, éste de la Plazuela de Colmenares, junto a la iglesia de San Juan de los caballeros!

¡Qué mareoooooo!

Ya terminado el tiempo de juego, nos acercamos al Palacio de Quintanar, donde Gael nos espera para comenzar la visita a las exposiciones de fotografía.

Aprendemos observar la luz, las sombras, las siluetas, los reflejos, el blanco y negro, los grises y las formas de presentar e iluminar las fotografías.

Ahora es tiempo de experimentar. Aprendemos la técnica e intentamos crear siluetas, transparencias y sombras.

    papel   

 celo,

  tijeras

 plásticos,

creatividad,

y,...voilá!

¡Huy, qué tarde se ha hecho!

Gracias Gael.

Ya son las dos menos veinte. Salimos deprisa y emprendemos la vuelta al colegio.